VIRTUALMENTE PREPARANDONOS PARA LA ALTERNANCIA 2021.

martes, 30 de noviembre de 2021

Semana del 29 de noviembre al 03 de diciembre.

EXCELENTE SEMANA PARA TODOS.

PROGRAMACIÓN DE LA SEMANA:

LUNES 29: cierre de envío de evidencias al classroom o correo de la docente.

MARTES 30:

-De 7am a 8am la docente estará en actividad de cierre con el PTA y las profesoras de primaria.(asisten: Jerónimo Ospina, Hernán Darío Londoño, María Celeste Torres, Jesús Rojas, Mónica Chiriboga, Isabella Prasca, Jesús Miguel Sanabria, Yoselin Rentería, Dahiana Andrea lotero y María Sofia Hincapié, llevar los talleres desarrollados, libro de español del PTA, cuaderno de desarrollo de los calendarios matemáticos, cartuchera y refrigerios)

-8 am a 10 ama entrega y sustentación de las actividades de refuerzo y recuperación de periodo y fin de año escolar.

- De 10 am a 1pm actividad de despedida de grupo: compartir!!!

MIERCOLES 1 DE DICIEMBRE: activad de fiesta de la familia y la navidad en la UVA del poblado, horario de 1pm a 4pm, cada estudiante debe ir con un miembro de su familia responsable de su cuidado y acompañamiento, llevar vestuario alusivo a la navidad y el refrigerio o compartir.(no enviar niños solos). no es obligatoria la asistencia, pero si confirmarle a la docente si va o no a asistir.

JUEVES 02: Actividades de papelería y Reunión de docentes de primaria.

VIERNES 03: acto de clausura, recuerde que deben estar media hora antes para ponerse las togas (cancelarlas, etc.) solo puede ingresar el estudiante con uno o máximo dos acompañantes según aparecen en la inscripción previa realizada con la docente (se enviara la lista autorizada al chart de grupo), no se permitirá el ingreso de otros niños, recuerden que las razones son el cupo en el aforo, la organización y el orden para que todo salga muy bien, evitémonos molestias y malos entendidos.

martes, 9 de noviembre de 2021

SEMANA DEL16 AL 19 NOVIEMBRE

Buenas tardes familias.

LEE con atención realiza las actividades para cada día y envía tus evidencias.

LUNES 15: festivo.

MARTES 16: español, desarrolla los desafíos # 39, 40, 41. y envía la autoevaluación del tercer periodo en cada una de tus areas al chat directo de la profe así:

matemáticas____ español:____ ingles:______ ética-religión______ educación física, artística:______ tecnología: _______ sociales:____ naturales:_____ etc.

MIERCOLES 17: matemáticas, realiza el calendario matemático de los días 16 al 21 de noviembre.

JUEVES18: ciencias naturales y sociales: lee con atención y al final resuelve el taller.

EL SUELO.

Se obtiene las rocas en canteras, donde se excava la superficie de la Tierra hasta llegar a la capa de material que se quiere extraer. Algunas rocas como el granito, la pizarra o el mármol se usan como materiales en la construcción y decoración de edificios. Con gravas y conglomerado triturado y mezclado, se elabora el cemento.

2.2. Los minerales Si observamos una roca veremos que hay pequeñas partículas de diferentes tamaños y colores. Esas pequeñas partículas distintas que forman la roca son los minerales. Forman parte de la geosfera. Una roca puede estar formada por un solo tipo de mineral o por varios combinados. Por ejemplo, el granito está compuesto por cuarzo, feldespato y mica. Un mismo mineral puede encontrarse en diferentes rocas.

Los minerales se obtienen de minas subterráneas o a cielo abierto, en las que se perfora la superficie de la Tierra hasta encontrar el yacimiento o zona en la que abunde el mineral.

El aire es una mezcla de distintos gases que se encuentran en la atmósfera, la capa gaseosa que rodea la Tierra.

3. El Aire El aire es imprescindible para la vida en nuestro planeta. Como ya sabemos, la respiración es un proceso vital para todos los seres vivos.

Aire = oxígeno + nitrógeno + dióxido de carbono + vapor de agua + otros gases.

Propiedades:

No podemos ver ni coger el aire con las manos, pero está por todas partes.

- El aire ocupa un espacio, aunque la misma cantidad de aire puede ocupar más o menos espacio. El aire se puede comprimir.

- El aire no tiene color ni sabor.

- El aire tampoco tiene olor, pero transporta los olores de todo lo que nos rodea.

- El aire pesa. El aire frío pesa más que el aire caliente.

LEE Y RESUELVE POR COMPLETO Y ENVIA TUS EVIDENCIAS.

VIERNES 19: artística, ética, valores, tecnología y educación física. realiza en un cuarto de cartulina un cuadro navideño donde utilices a gusto materiales variados, no debe ser mas grande ni mas pequeño, se creativo y con bonitos detalles que alegren tu vida, tu familia y tu hogar, pide ayuda a tu familia. (aquí te dejo unas ideas)

LEE Y REFLEXIONA SOBRE LAS CUALIDADES QUE TIENES FRENTE A OTROS NIÑOS...

Semana del 22 al 26 de noviembre

Excelente semana.

LUNES: observa el cuento:https://youtu.be/BikN3h4Y4YE

Describe que paso cada día de los 12...

Consulta sobre la corona de adviento y su significado.

Imprime la imagen y decórala con materiales variados.

MARTES: Español, desarrolla los desafíos # 42, 43 Y 44.

MIERCOLES: matemáticas, realiza el calendario matemático de los días 22 al 30 de noviembre.

JUEVES: Español, desarrolla los desafíos # 45, 46 Y 47.

VIERNES: ciencias naturales y sociales.

lee con mucha atención, toma nota y al final realiza el taller, recuerda enviar tus evidencias.https://youtu.be/QU4PFZ8J8mQ

EL AGUA: Como sabemos, la hidrósfera es la capa formada por todo el agua del planeta (mapa, océanos, ríos, lagos, glaciares.): dos terceras partes de la superficie terrestre están cubiertas por agua. El agua es un elemento esencial para la vida de los seres vivos.

Causas

• Las aguas residuales procedentes de las viviendas contaminan la hidrósfera con grasas, detergentes y materia orgánica en la que proliferan virus y bacterias.

• Los vertidos de la industria contaminan el agua con grasas, metales y sustancias químicas.

• La agricultura y la ganadería contaminan la hidrósfera con abonos, pesticidas y excrementos del ganado.

• Los vertidos procedentes de los ríos y de los barcos contaminan las aguas marinas.

• En los países desarrollados tenemos fácil acceso al agua. No valoramos la importancia de este recurso y con frecuencia lo derrochamos.

Consecuencias

• La contaminación del agua altera los ecosistemas acuáticos y puede tener graves consecuencias para la salud del ser humano y para otros seres vivos.

• El consumo excesivo amenaza con el agotamiento de las reservas de agua.

• La escasez de agua provoca conflictos en los países en vías de desarrollo.

https://youtu.be/QDCohXW6blg

RESPONDE

NOTA: regresamos al colegio el próximo martes 30 de noviembre de 10am a 1pm, vamos a realizar la despedida del grupo puedes traer lo que quieras para compartir, puedes venir de ropa y con todas las medidas de bioseguridad (los compañeros que tienen que sustentar los talleres de apoyo y recuperación ingresan a las 8 am y deben llevar los libros, cuadernos y actividades sugeridas)

lunes, 8 de noviembre de 2021

Semana del 8 al 12 de noviembre

feliz semana para todos.

PROGRAMACIÓN DE CIERRE Y APOYO DE ACTIVIDADES ESCOLARES PARA ESTA SEMANA

RECUERDA VER TODOS LOS DIAS PROFES MELOS Y HACER EL REGISTRO DE LO APRENDIDO E INCLUIRLOS EN EL ENVIO DE EVIDENCIAS.

LUNES 8: Clase virtual. español (libro del PTA: desafíos 36,37 y 38 ), PARA RESOLVER DESPUES DE LER DEBES TENER LOS SIGUIENTES CONCEPTOS CLAROS: LOS SIGNOS DE PUNTUACION, TOMA NOTA.

día de cuento:https://youtu.be/KClx7veegl8 e ingles.

Busca una imagen sobre el pesebre pégala (la puedes dibujar o imprimir para colorear). Y EXPLICA QUE SIGNIFICADO TIENE EL PESEBRE Y CADA UNO DE SUS INTEGRANTES.

MARTES 9: Clase virtual, actividad de ética, religión y proyectos.

REPASOS GENERALES DE FINALIZACION: responde, repasa o completa.

1. ¿Cuáles son los proyectos institucionales y que profesor los dirigen?

2. Repasa las las siguientes normas ortográficas y realiza dos ejemplos con cada una:

La tilde diacrítica es la que permite distinguir palabras que se escriben igual, pero que tienen significados distintos y presentan diferente pronunciación.6

observa y repasa:https://youtu.be/4zQIB8JcnxI