Puente:V

 BUENAS TARDES.

VIERNES 04-06-2021

Nombre EE: I.E. Santa Catalina de Siena

Grado: 5-2

Áreas integradas: ciencias Sociales. 

Fecha de recibido: 04-06-2021

Fecha de entrega: 04-06-2021

Nombre del estudiante:

Objetivo: entender el proceso de independencia de América de sus colonizadores.

1. Saludo,oración y verificación de asistencia.

2.Saberes previos y recontextualización del area.

3.Desarrollo central del tema o actividad del día.

4. cierre y compromiso.

DESARROLLO O SOLUCIÓN

EL NACIMIENTO DE UNA NACIÓN 

1. Observa la ilustración:(Firma del Acta de Independencia en el Cabildo de Santa Fe, el 20 de julio de 1810.) 

Responde:

¿Cómo están vestidos los personajes?

¿Qué están haciendo?

¿Puedes reconocer a alguno de ellos?

¿Dónde crees que tiene lugar este evento?

3. Las siguientes palabras tienen relación con los temas de esta guía

Pregunta al profesor o consulta en el diccionario su significado.

Trabaja solo:

Nación República

Centralista Emancipación

Patriotas Federalista

Monarquía Chapetones

4. Reproduce las siguientes columnas en tu cuaderno, y une con una

línea, cada palabra con su respectiva definición.

Tres grandes revoluciones

La palabra revolución implica la sucesión de una serie de cambios radicales

en el transcurso de un período de tiempo relativamente corto, de un aspecto

social, político o económico.

Entre 1770 y 1850 el mundo vivió tres grandes revoluciones:

La independencia de las trece colonias inglesas de Norteamérica

https://youtu.be/yL_pBRX5SGc

toma nota:

La independencia de las trece colonias inglesas de Norteamérica

A finales del siglo XVIII (1776) se llevó a cabo la Revolución de las trece

colonias inglesas de Norteamérica, las cuales se rebelaron contra la

monarquía inglesa a la que estaban sometidas y lograron su independencia.

Esto significó dejar de ser colonias y pasar a ser una nación libre, en la que los

súbditos del rey de Inglaterra se convirtieron en ciudadanos. Este nuevo sistema se

compuso por tres poderes públicos: legislativo, ejecutivo y judicial.

La Revolución Francesa

https://youtu.be/JTl4kY2DFwQ

toma nota:

La revolución Francesa

+Las transformaciones que se produjeron con esta revolución fueron:

Se acabó con el sistema de gobierno monárquico, en el cual el poder estaba

centrado en el rey y la clase social de los nobles tenía grandes privilegios.

+las ideas de la libertad, igualdad y fraternidad; y de que los ciudadanos

tenían derecho a escoger sus formas de gobierno.

+Se proclamaron los Derechos del Hombre y del Ciudadano.

La Revolución Industrial

https://youtu.be/eZtmIClLJWM

toma nota:La revolución industrial

Entre el siglo XVIII y principios del XX se desarrollaron importantes inventos,

como el de la máquina de vapor, que se aplicaron a la industria y se desarrollaron

los medios de transporte, especialmente con locomotoras.

Con estos inventos, iniciados en Inglaterra, se cambió la forma de producción

artesanal y de talleres y comenzó la producción de las fábricas, principalmente

de productos textiles.

El gran desarrollo de la industria transformó los paisajes y llevó a Europa a iniciar

la búsqueda de materiales para su producción y a la búsqueda de clientes

por todo el mundo. Esto lo hizo a la fuerza, y durante el siglo XIX y parte del XX

Europa logró tomar el control del mundo. Buena parte de Asia, África y América

pasó a depender política y económicamente de distintos países europeos.

En este desarrollo de la industria, las colonias de América jugaron un papel

importante, ya que el oro y la plata de las colonias americanas fueron la base

para el desarrollo industrial de Europa.

compromiso:

Repasa para la próxima clase, haremos preguntas de los temas que hemos abordado hasta hoy. 

TECNOLOGÍA  E INFORMÁTICA OBSERVA EL SIGUIENTE VIDEO EN FAMILIA Y ESCRIBE 5 APRENDIZAJES O CONCLUCIONES Y DILE A TUS PADRES QUE LO FIRMEN.

https://youtu.be/tBObvkx_nOg

¿Y SABES PORQUE ES FESTIVO ESTE FIN DE SEMANA?

PÚES LEE CON ATENCIÓN Y TOMA NOTA EN EL CUADERNO DE ÉTICA  RELIGIÓN

 El próximo lunes 7 de junio con motivo de la celebración del Corpus Christi y, luego, el lunes 14 de junio con motivo del Día del Sagrado Corazón. Ambas fechas de celebraciones religiosas que tienen gran importancia en la cultura de los colombianos, que en gran parte practican el catolicismo.

¿Y QUE APRENDIMOS HOY EN PROFES MELOS?

1.Dibuja el mapa de colombia y dentro de el ubica nuestro departamento de Antioquia.

2. Qué relación tiene el tema de hoy de la profe Aleja y los temas que tanto te he habldo en clase? (sera que es muy importante)

¿Y cómo vas con tú rutina?¿si estas adquiriendo unos buenos hábitos de vida?

¿séra casual que la personas exitosas nos hablen tanto de hábitos y rutinas?

Recuerda dejar tu nombre en el blog, y nos vemos el martes, los que estan atrasados en ele enviode us evidencias los invito a aprovechar el puente y ponerse al día.