M:paisas.

 Buenas tardes niños y niñas.

¿Qué recuerdos te trae, o en que piensas con esta bella imagen?

MARTES 10 DE AGOSTO

Nombre EE: I.E. Santa Catalina de Siena

Grado: 5-2

Áreas integradas: Español y día de lectura.

Fecha de recibido:10-08-2021

Fecha de entrega: 10-08-2021

Nombre del estudiante: 

Objetivo: fortalecer el proyecto de educación sexual institucional.

1. Saludo, oración y verificación de asistencia.

2.Saberes previos y Re contextualización del área.

3.Desarrollo central del tema o actividad del día.

4. Cierre y compromiso.

DESARROLLO o SOLUCIÓN.

1.Socialicemos la tarea asignada en la clase anterior desafíos # 17 y 18.

2. Desarrollemos juntos el desafío #19 "el pozo de Donato"

observa el video con tu familia:https://youtu.be/zVP677cXLEE

                                          LEE CON ATENCIÓN Y PRÁCTICA:

Algunas de estas estrategias a seguir para que aprender a leer comprendiendo les sea más sencillo, son las siguientes:

• Nos sentaremos con nuestros peques en un lugar tranquilo y les leeremos cuentos en voz alta.
• Utilizaremos la técnica del subrayado para destacar los elementos importantes del cuento y que se fijen en ellos como, por ejemplo, los nombres de los personajes.
• Rodearemos con círculos de colores diversos palabras clave de la narración: nombres de personajes, lugares, objetos, etc.
• Haremos listas con las palabras destacadas.
• Haremos dibujos de los personajes, de los objetos, de los lugares, etc. Por ejemplo: un castillo, una manzana, un dragón…
• Les pediremos que escriban el nombre de los personajes al lado de sus dibujos si el cuento tiene ilustraciones.
• Les haremos preguntas que anticipen la acción del cuento. Por ejemplo, ¿Qué crees que pasará ahora?
• Etc.

No os preocupéis por “escribir” en el cuento, siempre y cuando enseñéis a los niños a respetarlos y no dejar que los rayen sin motivo.  El hecho de marcar los puntos principales de la lectura, y hacer anotaciones (escribir el nombre de los personajes, o de los objetos que se vean representados), les ayuda en el aprendizaje de la lectura, ya que les hace fijarse con más atención en las palabras, en su significado, y en el hilo de la historia.

Además, con estos ejercicios les estaremos fomentando el desarrollo de un pensamiento imaginativo y de su creatividad, además de potenciar el desarrollo de la comprensión lectora, que tan importante es.

3.Compromiso desarrolla el desafío #20 aplicando todos los aprendizajes de las clases anteriores y práctica el mejoramiento de la lectura en voz alta con tus adultos acompañantes.

4. Cómo va la lectura de la DUENDA???? ya casi terminas...

Llego la pausa activa: 1. lee las palabras sin fijarte en el color...2. leamos los colores y NO la palabras.

Del capitulo de hoy de profes melos, cuéntanos:

1.Que son los emojis?

2. Quien los creo?

3. En que podemos utilizarlas?

4.Que simbolizan los siguientes:

5. Porque aparecen en diferentes colores? observa el ejemplo:

Recuerda dejar nota en tu cuaderno de sociales que aprendiste hoy en cartografía!

Deja tu nombre en el blog y prepárate muy bien para la clase, no hay excusas!